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【企业文化】讲任正非活到老学到老的故事,说民众终身学习的人生意义


说毛主席是终身学习的典范,当然没有争议。我曾经在《秦皇岛日报》上发表文章“像毛泽东那样做终身学习的践行者》,佩服毛主席真正做到了活到老、学到老。习近平总书记也多次强调终身学习,学习对于全党,对于全民族都相当重要。而当代,看古今中外,凡成大业者或大学问者,无一不是终身学习、博览群书的智者。在我国,乃至世界,终身学习的人不胜枚举。华为创始人、总裁任正非就是一位名副其实的读书“达人”,在终身学习方面可以称之为楷模。下面我讲任正非活到老、学到老的故事,说民众终身学习的人生意义。
(一)
   任正非当之无愧的世界名人。任正非,1944年10月25日出生于贵州省安顺市镇宁县,祖籍浙江省金华市浦江县。华为技术有限公司主要创始人兼总裁。
   1963年就读于重庆建筑工程学院(现合并为重庆大学),毕业后就业于建筑工程单位。1974年应征入伍成为基建工程兵,参与辽阳化纤总厂工程建设任务,历任技术员、工程师、副所长(技术副团级),无军衔。1978年出席了全国科技大会,1982年成为中共第十二次全国代表大会代表。1987年,集资21000元人民币创立华为技术有限公司,1988年任华为公司总裁。
   2003年,任正非荣膺网民评选的“2003年中国IT十大上升人物”;2005年入选美国《时代》杂志全球一百位最具影响力人物;2011年,任正非以11亿美元首次进入福布斯富豪榜,排名全球第1056名,中国第92名 。2015福布斯华人富豪榜排名350,全球富豪榜排名1741。2016胡润it富豪榜,任正非以105亿元排名第35位。2018年3月,任正非不再担任副董事长,变为董事会成员;10月24日,入选中央统战部、全国工商联《改革开放40年百名杰出民营企业家名单》。2019年4月,上榜美国《时代》杂志(Time)2019年度全球百位最具影响力人物榜单。2019福布斯全球亿万富豪榜,以16亿美元排名第1425位。2019年胡润百富榜排名第162位。10月19日,入选2019福布斯年度商业人物之跨国经营商业领袖名单。2019福布斯中国400富豪榜排名第276位。2019年度中国经济新闻人物。
   1963年,任正非就读于重庆建筑工程学院,还差一年毕业的时候,“文化大革命”开始了。父亲被关进了牛棚,因挂念挨批斗的父亲,任正非扒火车回家看望父亲。父亲嘱咐他要不断学习。他回到重庆后把电子计算机、数字技术、自动控制等专业技术自学完,他还把樊映川的高等数学习题集从头到尾做了两遍,接着学习了许多逻辑、哲学。他自学了三门外语,当时已到可以阅读大学课本的程度。
   大学毕业后任正非当兵了,当的是建筑兵。他当兵的第一个工程就是法国公司的工程。那时法国德布尼斯·斯贝西姆公司向中国出售了一个化纤成套设备,在中国的辽宁省辽阳市。任正非在那里从这个工程开始一直到建完生产,然后才离开。
   1983年,随国家整建制撤销基建工程兵,任正非复员转业至深圳南海石油后勤服务基地。1987年,因工作不顺利,任正非转而集资21000元人民币创立华为公司。创立初期,华为靠代理香港某公司的程控交换机获得了第一桶金。1992年任正非孤注一掷投入C&C08交换机的研发。1993年年末,C&C08交换机终于研发成功。其价格比国外同类产品低三分之二,为华为占领了市场......
   任正非,作为华为创始人,用实际行动重新定义了中国企业家精神。他的创业故事激励着无数企业家搏杀奋斗。他和他缔造的企业一样沉稳低调,任正非,历经沉浮坎坷,却最终披荆斩棘,登上了个人意志和时代的巅峰。
   任正非是中国的传奇,也是世界的传奇。就是这个胆大包天的任正非,令美国总统抓耳挠腮,令美国国务卿掩耳盗铃。他也太目中无“世界警察“了吧。
(二)
   任正非的故事很多,包括他女儿现在的故事,今天只讲关于他重视学习、终身学习的故事。任正非是技术出身,知识面广,志存高远,眼界开阔,富有思想,他在部队服役时就是“学毛标兵”。他现在虽然已经75岁了,但他思想始终处于高度开放的鲜活状态,思维非常敏捷,讲话逻辑性很强,而且富有哲理。这一点我们可以从他的讲话和所写的文章中得到证实。他为什么这样“能”?
   任正非是一个勤劳、勇敢,有魄力,不认输,终身学习、不断进步的人。他现在所有的技能基本上靠自学。有媒体披露,作为华为公司的精神领袖,任总始终坚持阅读,利用碎片化的时间去学习,从书中吸收别人的知识和经验,使自己跟得上事业发展和时代的步伐。任正非没有什么业余爱好,业余时间就是呆在家里看书。他称自己是“宅男”,回到家里不是看书,就是看新闻。他曾被财富中文网评为“最爱读书的年度中国商人”。几十年来,他孜孜不倦地阅读,出差时必带的物品就是书籍,基本上一个礼拜要读一两本书,每天都翻阅杂志。
   任正非平时喜欢读政治、军事、经济、社会、人文等方面书籍,中外历史方面的书读得最多,而很少读小说和管理之类的书。他认为,小说太假,不真实,很多管理类书籍都是教授们闭门造车,读多了限制思想,真正的管理哪是几条原理那么简单。
   任正非看书时有个特点:喜欢在书上做批注,写读书心得,与华为人分享。他每当看到好书、好文章和好看的电视剧,还忙不迭地推荐给公司高管,这也熏陶了这家卓越公司,日渐将华为的事业推升到哲学与历史的高度。
   任正非认为,学习本身不是目的,学会举一反三,灵活运用知识才是真正的目的。为此,就必须进行积极、认真的思考,弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工,就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化,即便是美味佳肴,也不会被身体吸取一样,非但无益,反而有害。孔子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指,如果学习书本知识而不思考,就会不辨真伪,更不能融会贯通,学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书学习,就会孤陋寡闻,才疏学浅。
   在任正非看来,学习与思考是人们在获取知识过程中,两个相辅相成,密不可分的思维活动。一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。只学习不思考不行,只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来,才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
   在任正非的思想体系中,我们不仅可以看到中国古代传统的哲学智慧,比如“无为而治”、 “深淘滩,低作堰”、“自利则生,利他则久”、“财聚人散”等,也可以看到近代毛泽东思想中的“批判与自我批判”、“农村包围城市”;一方面可以看到古希腊神话中的丹科,另一方面可以看到美国第二次世界大战期间的英雄人物“蓝血十杰”。不仅可以看到“凤凰”、“乌龟”、“狼狈”,还可以看到“黑寡妇”“猫头鹰”甚至是“眼镜蛇”;至于“青纱帐”“土八路”“上甘岭”“炮楼”等更是比比皆是。
   任正非认为企业家就要终身学习。任正非从中国人民大学、浙江大学请了几位大学教授做顾问,顾问们的办公室和他办公室挨着,只要他一有时间就跟教授们泡在一起辩论问题。有时候他跟教授们拍桌子,辩论完他就走了,隔了一会,他又晃回来跟你聊,发现他刚才你批判他的观点已经变成他的了,而且从他口里说出来比你的水平更高、更有思想、更有深度。
   前不久,“互联网大佬集体表白数学“登上了微博热搜,而任正非表示退休以后要去学习数学,吸引眼球。任正非的学无止境,令马云、马化腾、雷军等行业巨头,对坚持学习充满敬畏。在他们这些与众不同的智者看来,学习能够化解压力,变压力为动力。只有终身学习,才能其乐无穷。
(三)
   人为什么要终身学习?这是新时代发展的需要,是人才残酷竞争的需要,也是人自身心理成熟升华的需要。学习就是需要!
   有观点认为,解决终身学习的认识问题,关注的第一个关键词是知识的半衰期:我们拥有的知识每天都在变得越来越过时。
   新技术在发展,新的知识在不断产生,知识传播的方式也在日新月异。如果你得了癌症,你肯定不会去找一位30年前毕业的医生,毕竟这位医生当年学习的东西里可能有一半是错误的;再比如说在20世纪80年代,培根、黄油和鸡蛋被认为是对心脏不好的三种食物。现在,许多人认为它们是健康的。更重要的是,我们会不断忘记自己知道的东西。专家艾宾浩斯遗忘曲线表明,我们人类随着时间的推移会遗忘自己接触到的所有东西。因此,为了跟上这种快速发展的步伐,我们需要不断更新我们的知识。
   关注的第二个关键词是学习增加法则:全世界的专业人士都在增加他们花在学习上的时间,我们需要和他们一样不断学习才能保持自己不退步。
   根据Our World In Data的数据,在过去的两个世纪里,发达国家的普通人在正式场合学习的时间越来越多。如果其他人学得更多,那么你必须和他们学得一样多才能保证自己不掉队。如果你已经工作了一段时间,你可能意识不到自己落后了多少。但如果你换一个领域,你会很快意识到自己的技能已经过时了。
   关注的第三个关键词是学习的与时俱进。在信息知识爆炸的时代,新知识的构建,已经令人目瞪口呆,人的大脑不得不与人创造的电脑、机器人相抗衡。世界新的科技浪潮已经把不学习的人拍在沙滩上。科技的进步,逼迫人的进步,不终身学习,马上就会被新时代的科技打败。新的科技是人的压力,人必须负重前行。
   关注的第四个关键词是终身学习,终身收益。在心理学家看来,人是有多种需要的,我认为,终身学习已经成为现代人的一种生活方式需要。医学家也许认为,不重视学习,容易得老年痴呆。而经常学习用脑的人,更利于健康长寿。科学用脑,终身学习,终身收益。老有所学,老有所乐。
(四)
   怎样做到终身学习?任正非早有答案。我主张:
第一, 提高认识,增强终身学习的理念。
   向任正非学习,必须提高认识,树立终身学习的理念,增强终身学习的理念。古代文豪朱熹说过:“无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。”这就是无时无刻不可学的大学习观。
第二,设想自己期望达到的效果。
   设定阅读目标,选择一个或两个预期效果,有助于设定可以实现的目标,并把习惯坚持下来。
第三,基于个人的选择,设定现实的目标。
   每年都可以设定一系列目标,然后把它们分为:若干个要在一年内完成的任务(比如一年读完24本书)、需要培养的日常习惯和惯例(比如每周有五天每天至少阅读20分钟)。对于长期目标,可以用计划表来跟踪;对于日常习惯和惯例,可以用一个应用软件来记录。这些目标可以帮助把想要学习的模糊期望,转变成了一系列实实在在的行动。
第四, 善于科学地管理时间。
   努力成为管理时间的主人,不要成为时间的奴隶,更不可以浪费时间,浪费生命。
第五,加入一个学习社群。
   学习社群能够提升你的投入程度与热情,让学习充满趣味。
第六,学习时排除干扰、全力以赴。
   学习时,要排除科技产品这样的物质干扰和心理上的干扰,选择在特定的时间段学习。
第七, 适当地运用科技辅助学习。
   善用科技产品,帮助自己提高学习效率,比如,在通勤或跑步的时候听有声读物,这让你的读书量成倍增长。
第八,养成终身学习的习惯,交流学习,促进学习。
   重视习惯的养成,自觉向书本学,向实践学,向他人学,向时代学。通过交流学习,促进学习。
   任正非还在终身学习,你我他现在都应当思考些什么呢?
秦寄翔 
 
日期:2020-8-17 阅读:984次
 
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