“健康素养”66+2科普话题之五十五:关注健康信息,需要正确思考应用

日期:2022-11-09    阅读数:

  

  现代人置身于信息时代,在信息的空气里徘徊,在信息的海洋里遨游。每天都在被信息狂轰滥炸,品味信息而喜怒哀乐。特别是关于健康方面的信息,更是为民众青睐。提高健康素养,需要健康方面的信息,需要正确地思考应用,应当按照《中国公民健康素养—基本知识与技能》第三部分,关于“基本技能”,其中第五十五条强调那样:“关注健康信息,能够获取、理解、甄别、应用健康信息。”

  (一)关于健康信息。

  健康信息是健康传播过程中传受双方所制作、传递和分享的一切有关人的健康的知识、技术、技能、观念和行为等的内容。健康信息包括健康相关信息(生理、心理社会适应性、营养与环境、运动与生活方式)、疾病相关信息、健康素质能力、健康寿命等信息。

  (二)关注健康信息成为刚性需求。

  健康是人类不懈的追求和永恒的话题。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们的健康意识普遍提高,越来越多已经解决温饱问题的人们开始要求健康、追求长寿,如饥似渴地学习健康方面的信息。对每个人、每个家庭来说,健康是排在幸福生活所有必需品最前面的那个“1”,做好自己健康的第一责任人,主动提升自身健康素养,自主自律,养成符合自身和家庭特点的健康生活方式,实现健康生活少生病,预防控制重大疾病,是最经济、最有效的健康策略。

  (三)传播正本清源的健康科普信息的重要性。

  2016年10月,中共中央、国务院印发《健康中国“2030”规划纲要》,提出“普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业”等五个方面的战略任务。然而当下,面对传播渠道便捷,信息爆炸式增长的现实,也增加了人们在信息海洋中披沙拣金、澄清谬误的难度。

  在各种媒体上,特别是网络上出现了大量似是而非的“保健理论”,使人们感到无所适从。一些骗子更是乘机推销各种伪劣“保健品”,危害不浅。这种现象在健康知识传播领域尤为明显。各类平台的“健康科普”信息层出不穷,良莠不齐,其来源、专业性、真实性、科学性不是广大普通公众所能辨别的,有时甚至会造成误导。如“吸烟能预防病毒感染、吃抗生素能预防新冠病毒感染、儿童用药只要‘减半’就好”“一孕傻三年、减肥应该拒绝吃主食和油、不渴不用喝水”;再如2020年度科普中国公布的十大科学辟谣榜上的10件事,2021年度科普中国公布的十大科学辟谣榜上的9件事,均与医学科普有关。

  信息时代背景下,传播健康知识,提升健康素养,权威正确的医学科普不能缺位。这迫切需要增强新时代医学科普工作的产出效率,传播能力、覆盖比率,帮助公众树立正确的健康理念,提升科学的健康素养。

  大力开展健康科普,各级政府及科普部门、宣传部门,要积极发挥健康信息的主渠道、主力军作用,正本清源,贴近实际,服务民众。从体制机制上建立健康科普的投入保障机制,充分调动社会各界和卫生技术人员参与健康科普的热情,将健康科学知识、防病治病方法、医学保健措施和健康理念,通过多种手段和途径传播给公众,提高全民健康意识,提升健康素养,倡导健康生活,对于健康中国建设,必将起到“事半功倍”的效果。

  (四)了解自媒体时代的健康信息传播特点。

  如何让普通老百姓获取健康方面的信息和知识,养成健康的生活方式,懂得预防疾病,知道如何正确面对疾病呢?提高健康科普宣传实效至关重要。尤其是随着科技技术的日新月异,移动新媒体及自媒体的蓬勃发展,越来越多的专业医生以及非专业的普通民众,借助于移动新媒体及自媒体发声,传播基础的医学健康常识,帮助更多人养成健康的生活方式,懂得预防疾病,提高老百姓的基础健康素养。从而让更多普通老百姓可以客观、理性的面对疾病。

  当前,我们应当看到,移动新媒体及自媒体的蓬勃发展,带给社会好处的同时,一样存在着很多问题,基础的健康科普是鱼龙混杂、良莠不齐,是一片虚胖繁荣的乱象!

  以往的传统媒体做科普,都会经过严格的科学审核,所以传统媒体的内容更加严谨、科学。当然也有不利的地方,专业性太强,普通老百姓不太看得懂,普及性不高,传播范围不广。随着移动自媒体时代的兴起,关注新媒体的普通老百姓越来越多,也更加方便快捷,老百姓也喜闻乐见,传播速度很快也很广。借助于移动自媒体的传播,让更多普通百姓获益,做让老百姓看得懂的科普当然是好事。但现在移动自媒体的科普门槛很低,监管不到位。

  似乎每个人都可以发表自己的看法和观点,都可以宣传自己片面不科学的个性化认识,缺乏理性和必要的科学逻辑性。本来健康科普这件事,就是比较专业的事情,需有一定科学专业认识的人才可以做。正是因为关乎健康,关乎疾病,关乎生命,更需要严谨健康科普信息,需要一定的科学专业认识。这不是说普通人不可以做科普,当然可以做。不过一样需要正确的观念认识,需要严谨科学,实事求是。而不是自以为是,胡编乱造,信口开河。

  (五)能够获取、理解、甄别、应用健康信息。

  日常生活中,在有意识地关注健康信息的同时,一旦遇到健康方面的问题,能够积极主动地利用现有资源获取相关信息。对于各种途径传播的健康信息能够判断其科学性和准确性,不轻信、不盲从,优先选择政府、卫生计生行政部门、卫生计生专业机构、官方媒体等正规途径获取健康信息。对甄别后的信息能够正确理解,并自觉应用于日常生活,维护和促进自身及家人健康水平。

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